齊魯網·閃電新聞8月1日訊 女孩小麗（化名），因為原生家庭的不幸和家庭內部沖突，遭受了情感和身體上的冷暴力與熱暴力，導致她出現重度焦慮和中度抑郁，休學在家超過一年。女孩對外界產生了極強的抵觸情緒，生活在恐懼和焦慮中。
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對此，紐扣家庭教育集團家庭教育指導師鐘莉老師進行了以下分析和指導：
案例中小麗的問題根源於她童年的家庭環境，父母親的原生家庭沖突激烈，她被迫成為家庭矛盾的調解者。此外，父親在公共場合對她的暴力行為進一步加劇了她的恐懼和抵觸情緒。父母的教育方式和夫妻關系的不和諧，以及對孩子的高期望和不理解，造成了孩子的心理創傷。
基於以上情況，鐘莉老師及其團隊透過建立信任關系，使用認知行為療法、催眠和繪畫療愈等方法幫助孩子調整自我認知，並教授她人際交往和情緒管理技巧。同時，指導孩子的父親改變認知，提升情緒調控能力，改善夫妻關系，並給予女兒更多的關愛和支持。
鐘莉老師強調，每個孩子都有不同的特質，家長應該避免一刀切的教育方式，學會用令人舒服的方式指出孩子的錯誤，並將其視為學習的機會。她提倡家長成為「智慧型」父母，透過自我成長來影響孩子，用包容和理解來溫暖孩子。
（本文系真實案例，文中人物均為化名，請勿對號入座。）
閃電新聞記者 安坤 報道
