別拿侮辱當批評,想讓孩子聽得進去,家長要學會“三明治”批評法

標籤:心臟病作者:沛澤媽讀心理2019-10-06 16:54:00

別拿侮辱當批評,想讓孩子聽得進去,家長要學會“三明治”批評法

幾天前,乘坐地鐵的時候,碰到這樣一對母子,從校服上來看,男孩子應該是一箇中學生了,可能是因為考試成績不太理想,令母親很生氣,一路上母親都在喋喋不休地抱怨,“你每次考試都考那麼糟糕,真是丟人,弄得我都抬不起頭來!”“你說你怎麼學的呀?你一天吃三頓飯,別人也吃三頓飯,你的腦子怎麼就沒有別人的好用呢……”

可能是母親太生氣了,說話的語氣越來越重,男孩也從最開始的面無表情表現出了憤怒,眉頭緊鎖,不停地嘆氣,胸脯上下起伏。“你倒是說句話呀?我說了這麼多,你一句都不吭!”母親對兒子的這種無聲地抗議憤怒了,不顧滿車廂的人大吼起來。

“我說什麼,說什麼!總之我是你的恥辱,我是笨蛋,可以了吧?你滿意了吧?”男孩歇斯底里地喊起來,男孩的母親被兒子的突然勃然大怒嚇了一跳,還沒緩過神來,男孩已經逃之夭夭,提前下了車,母親又氣又怒。此時車廂的門已經關上了,母親只能望著兒子的背影嘆息。

作為一個旁觀者,我認為這不是批評,這是在侮辱孩子,別說是孩子了,我站在一旁都感到很不舒服,將心心,如果這位母親能夠和孩子換位思考一下,就能理解孩子當時的感受了。這樣批評孩子,即使父母說得再有道理,孩子都聽不進去,唯有憤怒和屈辱。

別拿侮辱當批評,想讓孩子聽得進去,家長要學會“三明治”批評法

孩子犯錯誤,父母批評孩子是少不了的,但像這位母親這樣的直接批評方式,對於孩子來說,是殘酷的,是難以接受的,更是對他們自尊心地傷害,這樣的教育結果只能是叛逆,和父母對著幹。那麼,怎樣批評孩子才能讓孩子聽得進去,虛心接受呢?

第一步,先表揚、肯定

孩子犯了錯誤,不少家長會立馬劈頭蓋臉地一頓批評,將孩子說得一無是處,“你看別人都怎麼學的,你再看看你,我怎麼就那麼差勁啊?”“為什麼別人行,就你不行”“昨天不會,今天還不會,你上學去打瞌睡去了嗎?”

誰都願意接受自己沒有一點優點的事實,批評會打擊孩子的自信心,所以,我們不妨先表揚、肯定孩子,讓孩子知道自己並不是那麼糟糕,只是有些地方做得不夠好,還需要努力,這樣孩子才能正確地認識自己。

我兒子讀三年級,剛學習英語,我對他的要求比較高,要求課文中出現的英語單詞都要會寫,當然,前提是他學有餘力。第一天聽寫單詞,孩子因為沒有好好學,只寫對了三個,我對孩子說:“你剛接觸英語,學習上可能還不太適應,今天記住了三個單詞,還是不錯的。“

開始學習一門新課程,孩子會遇到一定的困難,孩子自身也會有壓力,此時不能一味地批評,要給孩子信心,陪伴他度過適應期。

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第二步,批評

批評是重點,也是難點,我們前面的表揚、肯定,就是為了批評做鋪墊的,讓孩子有一個積極的心態去接受批評,比一上來就把孩子說得狗血噴頭,效果要好得多,我依然以孩子學英語為例。

之前,我給了兒子一定的時間讓他默寫單詞,但兒子一邊玩一邊默寫,心不在焉,我是看在眼裡的,以我對他的瞭解,記住5個單詞並不是很難的事情,因為不專注才會導致這樣的結果,我要批評的不是他沒有記住單詞,而是學習的態度。

“兒子,我覺得你原本可以把這5個單詞都記住的,為什麼沒有記住呢?你知道原因嗎?“兒子看了我一眼,默不作聲,我估計他心知肚明,”我強調過很多次,要一心一意地去做一件事,不能邊學邊玩,這是必須要批評的。“

批評孩子,要讓孩子接受他的錯誤,家長的批評內容必須讓孩子認可,如果孩子不認可,那麼,你說得再多,他都不會接受,還會與你據理力爭,如何才能讓他認可呢?除了孩子的錯誤確實存在,家長的批評的語氣也很重要,不要帶著嘲諷和責難的口氣,一旦孩子感受到自尊心受到了傷害,就會反抗,以此來進行自我保護。

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第三步,鼓勵

接受自己的缺點,會讓人不舒服,也容易讓人洩氣,特別是孩子,很容易感情用事,比如孩子考試成績不理想,被父母批評後,他會覺得自己很失敗,甚至認為自己無論怎麼學習,都不可能與學習好的學生相比。

所以,我們批評完孩子,不要忘記鼓勵孩子,鼓勵孩子的目的是讓孩子看到希望,依然以我兒子學習英語為例,我批評他之後,對他說:“你的問題出現在不夠專注上,如果你能更專注一些,你一定能把英語學好,我相信你。”

為了讓他相信我說的是真的,我還跟他打了一個賭,“我再給你15分鐘,這15分鐘你專心地學英語,我們再來看效果。”果然,孩子順利地記住了那5個單詞,這樣經歷會增加孩子學習英語的信心,正確看待自己的能力。

先表揚然後批評最後鼓勵,這種方法稱之為三明治批評法,使用這種方法的關鍵是家長要學會控制情緒,就事論事,明確批評孩子是為了讓孩子改正錯誤,此方法運用得好,孩子才能進步,家長與孩子之間才少了些雞飛狗跳。

別拿侮辱當批評,想讓孩子聽得進去,家長要學會“三明治”批評法

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