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父母管教孩子時,面對孩子的磨嘰和不專心,這些方法比打罵更有用

2019-09-26 09:48:18呼吸

文/媽媽要成長(文章純屬原創,版權歸作者所有,歡迎個人轉發分享)

我是兩個孩子的媽媽,也有這樣的困惑。作為暴脾氣的我用盡各種辦法,吼叫,抱怨,威脅等等這些極端的方式都用過。哪種對孩子的一次一次懲罰,孩子哪一聲聲的哭鬧,在孩子不在家時,我被帶入到無底的自責和悔恨中。他們是我們的孩子,如果當時我再忍忍是不是一切就會朝好的地方發展,忍一忍就風平浪靜,孩子們也不至於捱打,吃不上早餐。

父母管教孩子時,面對孩子的磨嘰和不專心,這些方法比打罵更有用

孩子的進步

最近一直在觀察我的孩子,他老師佈置的作業 很上心,但追求速度,字型一言難盡。但對我為他計劃的作業以外的學習特別的牴觸,這往往讓我火冒三丈。再陪伴孩子的過程中,孩子一天天的成長,孩子無論在生活上還是學習上,他的的確確進步了,父母也看到了。但在表達是他們不表達孩子的進步,看到的永遠只是孩子最不堪的一面。生活中沒有強化孩子的優點而是一點一點放大他們的缺點,久而久之就發展到不可收拾的局面。

父母的學習力

為了教育好孩子,我是經常的翻看育兒書,《正面管教》,《非暴力溝通》等等,裡面有很多的方法和觀點對父母孩子有很好的作用。

記得在看《非暴力溝通》的時候,我按照書中的指示,儘量的和孩子平等的交流,遇到急火攻心上腦的事情,選擇避開孩子。當時在讀這本書的時候,他真的緩和了我和孩子們之間的關係。為了能控制好關係,我還每天情緒打卡。但著僅僅持續了看書的那段日子及書後維持了一段很短的時間。時間長了,理念忘了,外面仍然照舊。

而後我開始投入到《正面管教》的閱讀中,書中的理念很清晰,貫穿整本書的觀點:「和善而堅定」。簡簡單單的五個字,堅持下來卻十分的困難,我經常在控制和嬌縱之間遊走,做不到書中所提倡的和善堅定。這讓我更加的苦惱教育和控制情緒的問題。

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堅持原則,反覆練習

儘管書中的方法反反覆覆的應用和丟棄,但父母每讀一次書就會有一種力量,一種想要改變和成長的力量。書中的概念和理論一成不變,但我們是有思維的父母,我們可以根據孩子的情況制定合理適合我們家孩子的辦法,並且堅持不懈的練習再練習。

最近和我家孩子的關係很緊張,不知道什麼原因,讓他對我的情緒很大,經常一見面就懟。出於對孩子這幾天的觀察,我漸漸地去掉了我身上的攻擊氣焰。以一個旁觀者的眼光去觀察孩子的行為,他這一段一系列的過激行為是什麼原因形成的呢?

我發現他像只鬥雞,時刻處在備戰狀態,這不免讓我有些心疼。父母強硬的態度是他們這些行為的導火索,作為家長擁有穩定的情緒,堅持自己的原則是為人父母應該堅持的底線。而在和孩子的交流中保持著一種示弱的心態是對孩子的保護,也是促進孩子成長的一種策略。只是我們做父母的往往被學習給衝昏了頭,我們關心的只有學習。

在孩子的眼中他們解讀的父母是什麼樣?兒子說我像一隻噴火龍,滿臉怒氣,陰晴不定,發起火來狂風暴雨。對於他說的話我還不自知,而是半開玩笑的說:「你這用詞的能力可以呀,怎麼不見你作文有這實力。」

父母管教孩子時,面對孩子的磨嘰和不專心,這些方法比打罵更有用

孩子無形之中和父母聊天時會經常控訴父母的一些行為,家長這個時候不能獨斷專橫,而是用平和的語氣和孩子一起尋求解決的方法,讓孩子對父母少些戒備心。

要說更好的教育方法,那也根據孩子不同的情況而定。父母站在雙方的立場上考慮問題,有底線的放鬆,有原則的堅持,性格和善堅定,懂得示弱尋求孩子的幫助(幫助是發自內心的,而不是為了迎合孩子,這一點很重要,孩子可以感覺得到)。這些看似簡單的幾個字,我們要經常的練習幾年甚至是更久。願我們和孩子都被溫柔以待。

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